De la traite atlantique à la mémoire des victimes de l'esclavage colonial

Collèges : classes de 4ème

Histoire - Thème 1 : Le 18^e siècle. Expansions, Lumières et révolutions - Le rôle des bourgeoisies marchandes, les négoces internationaux et les traites négrières au 18^e siècle

Parcours citoyen : mémoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions

2h à 2h30

• Analyser et comprendre un document, raconter une situation historique

• S'interroger sur le développement de la traite atlantique en lien avec les traites négrières en Afrique et l'essor de l'esclavage dans les colonies

Dans les fonds des Archives départementales du Lot se trouvent les papiers d'une famille dont une branche est partie aux Antilles fonder une plantation. Grâce à ces documents, notamment à un inventaire après décès incluant une liste d'esclaves, il est possible d'observer ce système de l'intérieur. On pourra alors réfléchir à l'origine de ces esclaves, à leurs conditions de vie et de travail, au trafic lui-même, puis s'attacher au processus abolitionniste et étudier comment la mémoire de l'esclavage est portée aujourd'hui.

1. Observation et analyse d'un inventaire après décès présent dans les fonds des Archives départementales du Lot.

2. Travail en groupes autour de six thématiques avec des facs similés propres à chacune.

3. Réponse à un questionnaire.

4. Mise en commun en vue de production d'une synthèse.

• Sources historiques extraites des AD du Lot et de la BnF

• Extraits de lois

• Extraits d'articles et d'ouvrages d'historiens

• Documents issus de la fondation pour la mémoire de l'esclavage